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隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也出現(xiàn)了猛增的態(tài)勢(shì)，相對(duì)于以前書(shū)本上只言片語(yǔ)的描述進(jìn)行科普，如今的科普方式簡(jiǎn)直五花八門，不過(guò)為了更好的凸顯科普教育的效果，社會(huì)各界越來(lái)越重視科技館的各方面的建設(shè)問(wèn)題，因?yàn)榭萍拣^的建設(shè)不僅僅承載著的是社會(huì)進(jìn)步精神文明，更重要的是還承擔(dān)著一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——那就是向社會(huì)各層民眾進(jìn)行科普教育。

對(duì)于兒童、青少年來(lái)說(shuō)，踏入科技館可以看到各式各樣的黑科技，激起他們的好奇心和求知欲，so科技館它承擔(dān)著我國(guó)大部分群體的科普教育任務(wù)，相比于其他的科普形式科技館有著絕對(duì)性的優(yōu)勢(shì)。

首先，科技館在進(jìn)行科普教育工作時(shí)沒(méi)有死板固定的時(shí)間限制，民眾可以經(jīng)常在館內(nèi)學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)，其次，由于社會(huì)越來(lái)越重視科技館的基礎(chǔ)性建設(shè)，科技館內(nèi)的各項(xiàng)硬件軟件設(shè)備都相對(duì)完善，這些設(shè)備可以幫助社會(huì)民眾加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。所以切實(shí)關(guān)注科技館的建設(shè)，發(fā)展現(xiàn)階段科技館出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)解決問(wèn)題對(duì)于加快我國(guó)社會(huì)民眾的科普工教育工作的深入展開(kāi)有著至關(guān)重要的意義。

現(xiàn)階段科技館的科普教育現(xiàn)狀

脫離民眾

科技館在進(jìn)行科普教育活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，往往出現(xiàn)閉門造車的情況，只是自顧自地進(jìn)行科普教育活動(dòng)，沒(méi)有注意到社會(huì)民眾的互動(dòng)，沒(méi)有了解社會(huì)民眾的整體需求，從而導(dǎo)致社會(huì)民眾參與程度下降或者沒(méi)有參與感。

展示方式單一

雖然我國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展非常迅猛，但如今仍有許多科技館的展示和科普力度單薄，僅僅只靠圖文或是講解員的理論來(lái)接觸科學(xué)，并沒(méi)有通過(guò)自身的科學(xué)實(shí)踐去探索相關(guān)科學(xué)知識(shí)，所以并不能使民眾從內(nèi)到外的真正了解科學(xué)。

提升科普館科普教育效果的舉措

思想轉(zhuǎn)變

伴隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，社會(huì)民眾可以從很多地方獲取到對(duì)自己有用的信息，eg:互聯(lián)網(wǎng)，既然可以做到足不出戶就能獲取到信息，那么為什么還要出門去科技館了解科學(xué)知識(shí)呢？所以科技館也不能忘記自己的創(chuàng)新發(fā)展，轉(zhuǎn)變思想，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)到自身?yè)?dān)負(fù)著民眾教育科普的重任。

完善科普教育效果的評(píng)價(jià)機(jī)制

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，科技館的作用仿佛被互聯(lián)網(wǎng)的來(lái)勢(shì)洶洶掩蓋了許多，所以，如何在飛速發(fā)展的社會(huì)中立于不敗之地，就需要科技館建立一套完整的科普教育效果的評(píng)價(jià)機(jī)制，主要從以下兩方面著手：首先對(duì)科技館內(nèi)部的各項(xiàng)設(shè)施，包括硬件和軟件設(shè)施進(jìn)行一個(gè)全方位、無(wú)死角的評(píng)價(jià)；其次要深入民眾，走到民眾當(dāng)中去，對(duì)民眾對(duì)對(duì)科技館的一些科普教育活動(dòng)前期的期待愿景以及灰頂之后度拮抗劑館的一些建設(shè)進(jìn)行一次詳盡的調(diào)查，這樣更有針對(duì)性的提升科技館自身教育的整體水平。

增加科技館的豐富性和趣味性

民眾對(duì)科技館的單一展示感覺(jué)大多數(shù)是枯燥無(wú)味的，所以科技館要充分利用自身的硬軟件設(shè)施以多種形式對(duì)科學(xué)知識(shí)展示給民眾。eg:運(yùn)用數(shù)字沙盤、虛擬現(xiàn)實(shí)、全息、智能機(jī)器人、環(huán)幕投影系統(tǒng)等數(shù)字化技術(shù)，讓民眾參與到科學(xué)實(shí)踐中來(lái)，既能使民眾了解科學(xué)知識(shí)，也提高民眾的參與程度。

科技作為第一生產(chǎn)力，想要將科技帶給公眾，科技館就必須革新科普教育觀念和方法，華竣國(guó)際對(duì)科技館建設(shè)以系統(tǒng)的規(guī)劃理念設(shè)計(jì)展館，將每一個(gè)展館的主題貫穿于設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)制作中，合理的植入與科技館向匹配的多媒體互動(dòng)設(shè)備，創(chuàng)造具有開(kāi)放性、活躍性積極參與性的公共互動(dòng)空間，最終以達(dá)到激發(fā)興趣、科普教育的效果。